2014年4月15日 星期二

夏卡爾藝術節系列『關懷.義賣』~『go.藝思』


義賣』~『go
藝術節玻璃作品設計義賣          
 


一顆關懷的心、一份感恩回饋社會的情,高峰國小的孩子在學習路上,擁有社會各界的鼓勵、擁有學校師長的熱誠教學、更擁有家長們細心呵護的陪伴!


孩子自入學以來,所有師長除課業的殷殷教導之外,在品格德行的要求及薰陶上,更是不遺餘力,期待教養高峰的孩子將來能夠成為「內外兼美、能愛自己、關懷他人」的社會中堅。高峰最具特色的玻璃課程,亦是建立在這樣的意念中--除了實際操作技能的學習,將所學奉獻給需要的人、懂得關注社會、體會服務的快樂,學習透過藝術傳達人文關懷的態度,這正是玻璃特色課程的最終目標。也許孩子們的作品不夠精緻與華美,但他們有一份熱誠與學習藝術的心,以他們的藝術創作設計衍生的商品或是作品,將透過義賣所得的方式,贊助給學校關懷專戶,孩子們希望將他們在課堂上所學的玻璃藝術創作表現,融入生活物品的設計,希望獲得大家的肯定與支持。邀請大家一起協助孩子關心弱勢族群,支持參與購買這些義賣作品。

感謝全體家長的認同與支持學校的規劃
 










 

與夏卡爾對話裝置藝術~恰如雲端飛翔的臉頰(教師組)

「恰如雲端飛翔的臉頰」

在夏卡爾畫作裡常常可驚見夏卡爾和蓓拉狂熱的愛戀,漂浮著浪漫躍然空中,讓作品有著難以抗拒的動感,呈現出超現實的畫風。而本作品「恰如雲端飛翔的臉頰」是幾位高峰國小的老師們在校園中常見孩子們歡樂的神情,迎風高飛了起來,恰如喜悅的臉頰在雲端中飛翔著! 因而嘗試以超現實裝置做為藝術表達。

本作品在形式上也受夏卡爾的立體主義風格影響,嘗試將師生的臉部影像解構後重組,希望找尋更自由的表達方式,一種可以表達師生內心真實的呈現方式。解析的不是臉部的結構,重組的也不是臉部的各個面向,而是全校師生共有的記憶,將經驗的記憶分割重組成充滿感情與趣味的畫面。