2011年3月13日 星期日

紙的立體構成

讓小朋友以紙張建構立體的空間概念...



  上星期的視覺藝術課堂上,老師讓部分班級的小朋友做剪紙與摺紙的練習。令人讚賞的是──孩子們透過老師的引導及自己的創意發想,除了做出原本課程設計內會產生的壓摺層疊面之外,也應用美的原則將作品屈折出大小漸變的遠近感。透過這樣紙張的切割與屈折的操作課程,孩子們加深了視覺的立體空間概念,也探索了面與體的結構規律。











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