為共同裝扮我們所摯愛的高峰國小，替校園穿上彩衣──教務處及視覺藝術教師特別規劃「高峰國小彩繪校園競賽活動」。活動內容由高峰的全體孩子分組，依照主題彩繪於木板上；更特別的特點在於：在彩繪之後所有的成果將懸掛於校園之中，再由各年級的孩子擔任評審，除票選出各年級前三名之外，亦同時舉辦「小小藝評家」競賽，選出最能分析及論述彩繪作品的評論文章，給予圖書禮卷的獎勵。
在此彩繪活動的過程中，激發孩子的藝術創造力是基本目標，重要的是孩子在分組練習中學習到如何與人共事；亦在評量同儕、抒寫藝評之際，學習到如何解析構圖、色彩等藝術要素，更以自己的語言表達出看法。這一連串的學習效益，是計畫彩繪活動時所精心設計納入的。
經過幾近一個月的分組彩繪，如今作品都已大致完成，將要進入同學評審的階段。看見孩子在完成作品時臉上燦爛的笑容，就知道這個特別的裝扮校園彩繪活動，已為孩子的童年塗抹上一筆繽紛的顏色！
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